Занятие в начальных классах "Лучик солнца – доброта"

СЛАЙД №1 "Лучик солнца - доброта".

 Цели и задачи:

• воспитать у учащихся доброту и уважение к окружающим;
• расширить знания школьников о вежливых словах и их применение в жизненных ситуациях;
• развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки, воспитать навыки культуры речи;
• дать понятие слова "доброта"; мотивировать детей на добрые поступки;
• воспитывать способность совершать добрые дела на благо людям.

Оборудование: мультимедийный проектор.

Ход  занятия

- Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.

  Постараемся  сегодня разобраться что же такое доброта, и пусть  -  "Добру откроется сердце".

 Послушайте отрывок из стихотворения В.Суслова.

    В жизни по-разному можно жить –

   Можно в беде, а можно – в радости,

   Вовремя есть, вовремя пить,

   Вовремя делать гадости.

   А можно так:

   На рассвете встать –

   И, помышляя о чуде,

   Рукой, обожженною солнце достать

   И подарить его людям.

Читает ученик. Где красота - там доброта.
Их разлучить ничто не может.
Любая светлая мечта
На двух подруг всегда похожа.
И нам без них не обойтись
Ни светлым днем, ни днем дождливым.
И если хочешь быть красивым,
То добротою поделись!

Символом нашей  встречи будет солнце. Каждый лучик отражает качество, которое должно быть у человека.

 - А какими качествами должен обладать человек ? (Доброта, любовь, справедливость, вежливость, смелость,  честность и другими качествами).

   Каждый из вас обладает частичкой этого солнышка, следовательно, вы должны обладать этими качествами. Самое первое качество, которое вы назвали - доброта.

Сегодня мы еще раз поговорим о таких человеческих качествах как доброта, милосердие, вежливость. Ведь они не разделимы.

- Какой человек может быть добрым? (Добрым может быть только тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других. Добрый человек всегда учитывает интересы других людей.)

- Ребята! Добрые слова дарят людям хорошее настроение и создают атмосферу добра. Заглянем   в книгу мудрости,  узнаем значение слова «ДОБРО»

"Доброта - добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека. Не ищи красоты, ищи доброты" (В.И.Даль)

- Скажите, пожалуйста, чего на земле больше - добра или зла? (Добра!)

- Ещё издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.

 1 задание: "Восстановите пословицу".

На экране вы видите пословицы разбитые на части. Вам нужно из слов собрать пословицу, а затем рассказать ваше   мнение.

5. Доброе слово и кошке приятно.
5. Не одежда красит человека, а его добрые дела.
5. Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
5. Доброе слово лечит, а злое калечит.
6. В ком добра нет, в том и правды мало.
5. Не ищи красоты, ищи доброты.

От какого слова произошли все эти слова? (Доброта)

Каким делает человека доброта? (Обаятельным, красивым. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах, и др.)

 - Первый шаг к доброте - это доброе слово.

Заглянем   в книгу мудрости,  узнаем значение слова «Вежливость -  выражение уважения к потребности людей в том, чтобы их ценили и понимали. …       В.И.Даль

  -Какие вежливые слова  вы  знаете? (ответы детей)

Пожалуйста, добавьте строчки вежливыми словами:

5. Растает даже ледяная глыба от слова теплого: (спасибо)
5. Зазеленеет старый пень, когда услышит:(добрый день)
5. Если больше есть не в силах, скажем маме мы:(спасибо)
5. Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь:(здравствуйте)
6. Когда нас бранят за шалости, говорим :(простите, пожалуйста)
5. И во Франции, и в Дании на прощанье говорят:(до свидания).

Игра "Давайте говорить друг другу комплименты"

 Игра заключается  в том, что бы сказать какой – либо комплимент последнему сказавшему человеку. (бросив мячь)

Кто в дружбу верит горячо,
Кто друга чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадёт.
Ты добрых слов не пожалей
Произнеси их для друзей.

- Как хорошо вы знаете добрые слова! Но вот сила вежливых слов зависит от того, как именно они сказаны, каким голосом - спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо они перестают быть волшебными.

А сейчас, нужно угадать сказочных героев, которые делали добрые дела.

1) - Я очень люблю свою бабушку, которая живет за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки.   (Красная Шапочка)

2) - Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось с Людоедом. (Кот в сапогах)

3) -Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)

4) -Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)

 Во всех сказках. Добро побеждает …

Сейчас я хочу прочитать вам маленькое стихотворение:

"Доброта"

     В доме добрыми делами занята,
     Тихо ходит по квартире доброта.
     Утро доброе у нас,
     Добрый день и добрый час,
    добрый вечер, ночь добра,
    было доброе вчера.
    И откуда, спросишь ты,
     В доме столько доброты.

 Доброта - стремление человека дать счастье всем людям.

- Какие люди бывают? (добрые, злые)

- Как вы думаете, что такое ЗЛО? (Зло- это зависть, жадность, грубость, лень, ложь.)

- Как можно победить зло? (Добрыми делами.)

  "Ваза" добрых дел"

- Сейчас мы будем собирать добро "по капелькам". Это ваши добрые дела, которые вы уже успели совершить.

Учащиеся рассказывают о своих добрых делах, и силуэты птиц, кошек, собак и др.

- Не зря говорят, что про доброе дело говори смело. Я очень рада за вас, я рада, что у вас огромное, доброе сердце. Вот видите, мы победили зло.

- Как выработать у себя доброе отношение к  окружающим? Начните с малого.

5. Идя по улице с мамой, помоги нести ей тяжелую сумку.
5. Уступи место в трамвае, автобусе пожилым людям.
5. Пишите письма домой, друзьям, когда уезжаете.
5. Защищайте девочек, маленьких детей.
6. Не допускайте грубости.
5. Старайтесь во всем помочь ближнем.
5. Не обижайте животных  и птиц, заботьтесь о них.

Будьте добрым людьми. Не забывайте, что каждый из вас несёт в себе частичку солнышка и его тепла!

Давайте вместе зачитаем законы дружбы:

5. Не обзывай и не унижай своего друга.
5. Помогай другу в беде
5. Умей с другом разделить радость
5.  Выбирай друзей по душе, а не по одежде
6. Умей признать свои ошибки и помирись с другом
5. Не предавай своего друга

Поступать по законам доброты - это красиво, почетно, потому что добрые дела и поступки живут в веках.

Мыс Культуры.

- Обсуждать добрые дела и поведение других людей легко. А как бы вы сами поступили в каких-то ситуациях? Прочитайте их, найдите ошибки, подумайте и скажите, в чем дети были не правы?

Ситуация 1. Девочка возмущенно жаловалась маме: "Во дворе есть такой плохой мальчик - все время зовет меня Валькой!" "А ты как его зовешь?" - спросила мама. - "Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: "Эй, ты!"

(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать "Эй, ты!")

Ситуация 2. В школьном коридоре разговаривают 3 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась с ней: "Здравствуйте, Ольга Ивановна!"

(Воспитанный ученик приветствует всех взрослых, поэтому надо было сказать всем учителям "Здравствуйте!")

Итог.

"Жизнь дана на добрые дела"

Наша встреча   подошла  к концу. А теперь ответьте, пожалуйста, на вопрос: а где же находится царство вежливости и доброты?

- В сердце человека.

И мне, конечно, хотелось, чтобы в вашем сердце тоже была только доброта, любовь, милосердие, забота о своих ближних и других людях.

- В конце занятия  я тоже хочу сказать вам комплимент: мне было очень хорошо и приятно с вами работать.